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“室内设计6+”(华中区)联合毕业设计创新教育教学研讨会 —— “共创共融--融入世界的(文教建筑)室内环境设计”

编辑:    信息来源:    发布时间: 2019-12-23

由中国建筑学会室内设计分会、湖北美术学院、武汉大学、中南大学、 南昌大学、武汉理工大学、十博手机登录与湖北交通产城武汉有限企业共同主办,十博手机登录设计学系联合武汉大学城市设计学院设计系承办的“室内设计6+”(华中区)联合毕业设计创新教育教学研讨会于2019年12月14日在武汉华中大建规划学院设计学系成功举办,支撑媒体《id+c室内设计与装修》、美国《室内设计》中文版、筑龙学社、《艺术与设计》。

此次“室内设计6+”(华中区)联合毕业设计创新教育教学研讨会主要讨论 “共创共融”----融入世界的(文教建筑)室内环境设计、毕业设计的联合交叉导师制、毕设校企合作三个主题,共邀请国内专家学者20余人进行探讨并形成决议,本次研讨会学术主持为设计学系尚磊副教授,活动主持为王祖君副教授,王贞、李敏、宋晓东、刘育晖、何三青等教师参会讨论。

“室内设计6+”(华中区)联合毕业设计目标是促进相关高校在专业教育教学方面的交流,引导面向设计、施工行(企)业需求开展综合性实践教学工作,由中国建筑学会室内设计分会倡导、主管,国内外室内设计相关专业(方向)的高校与行业代表性建筑与室内设计企业开展联合毕业设计。

·开场致辞

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(设计学系室内设计教研室主任尚磊副教授致辞)

设计学系室内设计教研室主任尚磊副教授为教育教学研讨会的开幕发表致辞,对前来参加会议的同仁以及师生表示热烈欢迎,提出了这次会议所需要探讨并解决的问题,以及如何进一步落实“室内设计6+”联合毕业设计。

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(图为南昌大学艺术设计学院副院长、博导李枝秀教授)

南昌大学艺术设计学院副院长、博导李枝秀教授代表中国建筑学会对湖北交投产城武汉企业对此次活动大力支撑表示感谢。先容南昌大学整体学科大调整,旧有的模式需要改变和创新来迎接新的机遇和挑战,创新势在必行。同时大家要以中国建筑学会室内设计分会为依托,开展“室内设计6+” 联合毕业设计创新教育将促进各个院校之间互相学习,互相交流,促进设计教育协同创新。

·命题发布

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(图为设计学系副系主任王祖君副教授)

活动主持人设计学系副系主任王祖君副教授发布了“室内设计6+”联合毕业设计的总命题是:共创共融——融入世界的(文教建筑)室内环境设计,详细先容了参加高校、命题企业、开题调研承办单位、中期答辩承办单位、毕业答辩承办单位、评奖以及活动日程等活动细则。


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(图为湖北交投产城武汉企业副总经理金鑫)

命题企业湖北交投产城武汉企业副总经理金鑫大家讲解总命题。首先,金鑫先生回顾了中国的快速发展,社会的各个行业都在改变,整个社会处于一个转型的时代。正是因为中国的不断发展,目标客户的审美情趣也不断提升,从“有的住”到“住得好”,从一味地模仿到不断在设计中注入情怀、学问,这要求大家需要在商业化的运用与美学之间取得一种平衡。近年来国风美学在设计的中得到广泛运用,此次设计的主题以宋式美学为基调,试图构造“山水雅居图鉴”。基于湖北交投产城武汉企业“交投华园”项目,共有“宋式美学体验中心”、“梦华书院”、“童乐坊”、“上河雅集”、“MAX创想叠墅(2套展示样板空间)”五个真实命题供毕业生们选择,并承诺如果有合适可实施的出色方案,交投企业将会向设计者购买版权,并投入实际使用。

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(图为湖北交投产城武汉企业设计部曹玉钧)

·交流讨论

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(图为武汉理工大学艺术与设计学院副院长、环境设计系主任王双全教授)

武汉理工大学艺术与设计学院副院长、环境设计系主任王双全教授强调此次活动是通过各个高校的交流来发现各个学校之间该学科的培养差距,从而来引导本校学科教育的发展,探讨学科能走多远走多久。他提出此次联合毕业设计活动在与企业实际对接方面有着积极的意义,不仅是学校与企业的对接,也是人才与社会和市场需求的接轨。

(图为武汉理工大学艺术与设计学院环境设计系王刚副教授)

武汉理工大学王刚副教授谈到,本校毕业设计节点时间与“6+”联合毕业设计所发布的时间有所不一致,是否会影响到整体进程。经讨论后大家在这个问题上形成一致看法:“6+”联合毕业设计是具有实验性、竞赛性的教学活动,各个学校的教务体系与此次联合设计是两个完全独立的体系,互不干扰影响。

(图为湖北美术学院环艺系伍宛汀老师)

湖北美术学院伍宛汀老师针对总命题提出新的构想,能否在命题基础上增添共享社区相关的内容,如共享美术馆,幼儿园等,这一想法得到了命题讲解人湖北交投产城武汉企业副总经理金鑫的肯定。

(图为武汉大学设计学院设计系主任黄敏副教授)

(图为武汉大学城市设计学院设计系环境教研室主任陆虹副教授)

武汉大学设计学院设计系主任黄敏副教授、设计系环境教研室主任陆虹副教授表示,在同一命题下进行设计,各高校之间相互启发,相互影响,相互借鉴,不仅可以呈现出设计的多样化,学生还能从中学习到课堂上无法触及到的经验与常识,是一次宝贵的经历。

(图为南昌大学梅小清老师)

南昌大学梅小清老师表示,此次联合毕业设计以实际项目为依托,具有一定的落地性,并且除了接受学校老师的引导外,还受到企业导师的引导,衔接了学校和企业,使毕业生在这次联合毕业设计中得到能力上的提升,尽快适应社会和设计市场。

“室内设计6+”(华中区)联合毕业设计创新教育教学研讨会参会代表合影)

“室内设计6+”(华中区)联合毕业设计创新教育教学组织开展室内设计领域联合毕业设计,对加强相关专业特色建设,深化综合性实践各教学环节交流,促进室内设计教育教学协同创新,培养服务行(企)业需求的室内设计专门人才,具有十分重要的意义。

审核:尚磊


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