中文  |  English
当前位置: 首页   >   学院动态   >   正文

十博手机登录2020届MFA艺术硕士中期成果展

编辑:    信息来源:    发布时间: 2019-12-30

2019年12月25日,十博手机登录2020届MFA艺术硕士中期成果展在校图书馆二楼读者交流空间正式开展。本次展览共展出来自环境设计、数字媒体艺术设计专业的33名研究生的作品。

观展嘉宾与同学们合影留念

一、布展过程

2019年12月23日,在任康丽老师、尚磊老师、匡小荣老师、汪浩老师的引导下,同学们全情投入于布展的准备工作。除了同学们的展板和图册外,为了布置出一个典雅舒适的观展环境,展厅内还放置了植物盆栽、插花装饰,LED灯,小饰品等。

老师们带领同学们认真布展

同学们分工合作,积极行动

完成美观的展览现场

桌子上陈设有特色的工艺品

二、展览现场

展览活动当天,设计系的同学们一早就来到现场,迎接前来看展的老师们、建筑与城市规划学的领导、各兄弟院校的老师和同学们。硕士研究生们非常热情的为观展嘉宾先容自己的中期设计成果,现场学习气氛浓烈。

老师们、嘉宾们签到留念

学习氛围浓烈的观展现场



1.科硕答辩现场

科硕的答辩评审小组由张健老师、冷先平老师、王贞老师、吕宁兴老师、秦凡老师组成。答辩现场,科硕同学们汇报了各自毕业论文研究进展,以及论文前三章的完整内容。老师们针对同学们的问题给予了细致的修改意见,为大家接下来的理论研究提供了新的思路与方向。

同学们向老师汇报中期成果,现场答辩

黄亚平院长视察科硕答辩

2.MFA硕士中期设计展览现场

此次MFA硕士中期成果展展出了33件设计作品,分别从不同的选题角度与研究方向展示了同学们毕业设计的阶段性成果。现场,黄亚平院长与同学们热切交流,在肯定了大家的中期成果的同时也对大家的学术创新给予更高要求。

同学们认真听取黄院长讲话

来自建筑系、城市规划系、景观系、设计学系,还有我校其他院系,以及其他高校的多位老师对同学们进行了点评与引导。

李院长认真的给同学们提出修改意见

黄老师细心的为同学们引导

3.砖家讲解砖常识

此次中期成果展还非常荣幸的邀请到武汉地方志专家王汗吾老师,武汉市资深古砖收藏家刘文斌老师,湖北省图书馆专家昌庆旭老师。刘文斌老师不辞辛苦的带来了十余块具有悠久历史的近代汉口八家著名砖瓦厂生产的砖,在现场由昌庆旭老师为同学们细致讲解。其中近代砖瓦厂有:1)富源(同惠)为“卐”,2)恒泰为“工”,3)阜成为“V”、“A”,裕民为”M”;4)华兴德记为“W”;5)华兴为“鱼利”;6)汉口公益为“双鱼”,“鹰球”;7)恒泰为“二星”;8)一砖为“钻石”、“大众”;9)汉治萍WSY;10)还有一块刘老师在昙华林教堂附近捡到的标注有“1887”纪年字样的教堂砖,非常珍贵。

昌老师对武汉制砖历史进行先容,同学们认真记录

昌庆旭老师讲解汉口近代红砖、青砖历史

蔡院长与昌庆旭老师、王汗吾老师深入交流

三、收获与感悟

此次中期成果展通过与老师们面对面的交流,同学们对自己的研究方向都有了更深入的思考。同时,也更加全面的认识到现阶段毕业设计与毕业论文中存在的缺陷与不足。在接下来的设计与研究中同学们必将再接再厉,展示出更优秀的作品。以下是针对部分设计作品,老师们进行现场点评的浓缩版,供大家学习、参考。

1.李同学:《联觉体验下的建筑屋顶花园设计研究——以广州国际医药港大健康综合体为例》

老师点评:该同学把联觉理论和以疗愈为主的复合型体验很好的融入进大健康综合体的屋顶花园景观设计之中。手绘形式的效果图表达很新颖且富有张力,但在前期理论的引入和相关案例研究较欠缺,具体的与联觉相关的节点设计还需深入思考。

2.唐同学:《小学空间环境的复合化改造设计研究——以北京市西城区志成小学为例》

老师点评:该同学对于设计的创新点和理念需要进一步深化与提炼,特别是对研究的对象“空间环境”需要界定清楚,其次是对“复合化”的设计方法进行分类研究。

3.黄同学:《城市文脉在厂区环境更新中的设计表达——以豫北安阳钢铁集团主厂区环境设计为例》

老师点评:论文题目关于城市文脉需具体化,以及设计表达一词需再次斟酌推敲。在设计策略方面,需进行深化,需要重点表述从再现到表达的一个转化。设计思想需要提升,要找出其创新点,以及设计方法的创新点。

4.周同学:《近代汉口租界区娱乐建筑室内外环境设计研究——以华商赛马公会室内改造设计为例》

老师点评:历史建筑的再利用设计要与原建筑的整体风貌有所关联,除了元素提取外,还要考虑空间的功能特点,其空间使用功能的置换要有逻辑性。且后续的内部空间使用在美观的基础上要有趣味性。

5.李同学:《虚实相生手法下的现代居住区中式园林意境营造研究———以郑州溪望小区环境设计为例》

老师点评:该同学题目有一定的研究困难,要先进行现代居住区与传统建筑院落的异同研究,从而得到哪些手法是可以借鉴?哪些是可以改变的?要有前期的依据与深入分析,不能直接将传统园林虚实手法拿来用,自说自话。

6.高同学:《云山雾水寻源觅宗——罗家岗村落改造设计》

老师点评:本研究设计以鄂东传统民居建筑装饰学问特征为出发点,做黄陂罗家岗村落改造设计,整体设计框架较完整,思路清晰,需注意传统装饰学问与设计的结合。

7.夏同学:《汉口德租界历史建筑改造设计研究——以武汉警察博物馆展示设计为例》

老师点评:前期分析的史料研究与后期设计的功能定位缺乏连贯性,建议将德国工部局整栋建筑室内空间再利用,均用于展示汉口德租界建设历史,进行汉口德租界历史博物馆设计。

8.石同学:《基于空间组合论下的佛教寺院环境设计研究——以宁波十方云南寺扩建为例》

老师点评:设计方面,因为此次设计是基于空间组合论之下的,所以老师建议要更加组团化;但是,老师亦建议可以改动一下方法论,佛寺的建设形式规格有限,最终拟计划将题目更改为:基于意象空间组合下的佛教寺院环境设计研究。

9.华同学:《工业旅游导向下的工业厂区景观设计——以湖北金盛兰钢铁厂为例》

老师点评:在本设计中,旅游导向下的景观设计,主要是要挖掘当地景观特色,突出工业景观的特点,旅游景观重点是要设计旅游游线,梳理好生产流线以及参观景观节点,处理好游线距离。

10.胡同学:《基于公共空间整合的体育中心外部环境改造研究——以洪山体育馆为例》

老师点评:图纸较为丰富、效果突出。在前期分析和问题提出上还有欠缺,关于研究理论怎么落实在设计中,具体突出的设计亮点、创新点,还需要在后期工作中补充。

11.陈同学:《夜景经济下的新媒体城市家具设计研究——以武汉市灯明景靓示范路段亮化设计为例》

老师点评:建议需结合项目体现新媒体城市家具的特点,并多加分析深入设计,体现武汉城市特色。

12.熊同学:《花艺陈设在星级酒店环境中的设计研究——以武汉光谷希尔顿酒店绿色创新设计为例》

老师点评:建议对酒店的客户群体层次、审美进行分析,探索该酒店的学问背景。并将花艺陈设的历史发展轴线进行总结概括,展现在展板上。在具体设计中根据酒店的大、中、小空间尺度进行划分,对应不同花艺陈设设计。

13.张同学:《基于场所记忆的城市工业码头遗产环境设计研究—以荆州市洋码头打包厂片区为例》

老师点评:整体的设计方法和逻辑很清晰,但是就设计的细节来讲,应该从更高层次来考虑,在整体上把控设计的分级,不要陷入小细节的设计中去。建议更加深入的研究码头学问的代表符号,对场地的学问挖掘和可传承性有更多的提取和设计。

14.焦同学:《基于景观都市主义的城市公路隧道地上空间环境设计——以武汉光谷珞喻路通道地上空间为例》

老师点评:地上空间需要与地下空间相结合进行设计,副标题中以武汉光谷珞喻路通道地上空间为例中的“地上空间”与主标题中的基于景观都市主义的城市公路隧道地上空间环境设计中的“地上空间”相重复,可以去掉副标题中“地上空间”。

15.孙同学:《环境行为视角下高校建筑教学楼室内空间设计研究——以十博手机登录南四楼新楼室内设计为例》

老师点评:注意创新点和创新思维的提出。将论文内容进行聚焦,充分分析人在公共空间中的行为、认知和交往并具体以四层公共空间为例进行详细的解析。

16.董同学:《复愈性环境在城市空间中的艺术营造——以深圳松坪山公园为例》

老师点评:总体设计思路比较清晰,但是后期需要对具体的复愈性环境设计做深入的调查研究,在注重人需求的基础上,展开对空间氛围、植物、铺装、功能等系列问题的细致思考,并通过图纸可以有效表达。

17.周同学:《湖北传统建筑装饰艺术应用——-以武汉归元寺商业街区建筑外立面设计为例》

老师点评:老师给予的评审意见主要集中于方案在地域性特色和特定时期装饰艺术现代化设计的具体方法上。老师提出,在后续设计研究中,方案可以从典型纹样提取、门头和梁柱等结构改良以及材料技术创新等方面做创新设计,将传统装饰艺术的层次美感展现出来。

18.周同学:《都市农业景观理念在郊野公园游憩空间中的设计应用》

老师点评:现场调研要充分,重点关注土壤和水质,由现状分析出自己的设计,这样才能有落脚点。设计策略要与你的重点“都市农业”紧密结合,体现创新点。项目地块过大,可以适量缩小范围,体现设计细节。“游憩空间”与“农业景观”要一一对应。

这次中期成果展览是一次老师与同学们欢聚一堂交流学习的宝贵机会,老师们悉心的引导,帮助同学们认识到自己毕业设计中存在的问题,为同学们毕业论文与整体设计提供了巨大的帮助。接下来的三个月时间,希翼同学们再接再厉,以更加严谨、认真的态度完成好毕业作品,加油!









图文编辑:陶梦楚

审阅修改:任康丽

联系大家

电话:027-87556714

传真:027-87556714

地址:湖北省武汉市洪山区珞喻路1037号

版权所有:十博手机登录

XML 地图 | Sitemap 地图